细胞小组破冰游戏精选（1）

56． 排龙比赛

目的：合作性

时间：15~20分钟

内容：

1.       全体组员分为3至7人一组。

2.       比赛开始，各人将自己身上的东西拿出来排列，最长的一组便得胜。

3.       比赛要计时，最好以倒数的方式喊停。

57． 抛球

目的：考反应、营造融洽气氛

时间：15~20分钟

材料：任何圆形物体

内容：

1.       组员围圈站立，组长持一皮球或圆形物体立于中央。

2.       顺时针方向报数，每人一个号码。

3.       游戏开始时，主持人将球向上抛，并叫出一个号数，被叫到号数的人若及时接住球，就成为新主持人，若球落地则要先表演一个节目，之后再成为新主持人，继续游戏。

58． 滚币大赛

目的：令气氛融洽

时间：20~30分钟

材料：2~10枚硬币

内容：

1.       各人分别将一枚硬币从高处滚下，按远近距离决定先后。

2.       硬币滚得最远的人，要用自己的硬币去投击附近的硬币。击中得1分，可继续攻打。如不能击中，就把自己的硬币放在原地，由第二人按上述方法攻打。

3.       知道所有硬币被击中，游戏便告结束。

4.       积分最高得胜。

59．  反弹投球

       目的：合作性

       时间：20~30分钟

       材料：每人一个球

       内容：

1.       每组3人，其中2人面对面站立，手拉手形成一个圆圈，另一人在距离2~3米的地方投球，将球投掷地上反弹入圈内。

2.       每组有10次投球机会，各人可以轮流当投手。

3.       每次入球得1分，得分最多得胜。

60．  神秘圣诞老人

目的：互相接踵

时间：30~40分钟

材料：一些小礼物，数目与圣诞老人相同

内容：

1.       组长先秘密选出几位圣诞老人。

2.       组长宣布：“有几位圣诞老人来到我们当中，凡第12个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。”

3.       大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。

4.       过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。

5.       大家继续握手，直至每位圣诞老人把礼物送完。

     备注：每次只有一位圣诞老人出来送礼物。当过一次圣诞老人的和得过礼物的人，握手不算次数。

61． 背后乾坤

     目的：融洽相处

     时间：30~40分钟

     材料：一条大手巾

     内容：

1.       抽签选出一人蒙上眼睛。其余的人围圈坐好。

2.       组长将他带到某位组员面前。他要问对方：“你叫什么名字？”

3.       对方用手在他背上写名字，若猜中就对换位置，否则组长便带他到下一位组员面前，如此类推。

62．  火箭登陆月球

      目的：合作精神

      时间：20~30分钟

      材料：铅笔、白纸（对开画纸，每组一张）、桌子一张

      内容：

1.       每组2至4人。

2.       在纸中央画一圆形月亮（直径一公分），其余组员在纸任何一角各画3架火箭作为发射基地。

3.       猜拳决定先后次序。开始时用左手食指把笔尖竖立在其中一架火箭上，一边说“发射”一边用一只手指按着笔的顶部往月球方向滑进。

4.       铅笔滑进时在纸上画出线条，就是火箭的前进方向，在线端画上*记号，然后猜拳输的人也以相同方法进行。

5.       轮完后进入第二回合，要从*记号开始发射，线条到达月球表示登陆。

6.       接着发射第二架火箭，比较哪一位组员及哪一队的3架火箭首先登陆月球。

63． 纸龙门

      目的：培养共同努力的意識

      时间：15~20分钟

      材料：数个小皮球、报纸

      内容：

1.       二人一组，各执报纸一端。

2.       组长在距离5`6公尺处，将球一个一个滚向组员。

3.       组员必须赶紧用报纸将球捞起放在一边。

4.       取得最多球的便是胜方。

       备注：如果二人拉扯时用力过猛，便会将报纸撕破。也可试用大的橡皮球，但若球太重就容易弄破报纸，因此必须要有高度合作精神才能取胜。

64．  顶球工夫

       目的：合作性

       时间：20~30分钟

       材料：两个厕纸筒，或以厚纸做两个纸筒、两个小橡皮球

       内容：

1.       将球放在纸筒上，小心从一方送到另一方，途中不可跌落。

2.       亦可决定目标，将组员分为两组，以接力方式来竞赛。

3.       偶尔也可用大球，另有一番趣味。

65． 乐乐球

      目的：培养耐性及合作性

      时间：20~30分钟

材料：小皮球数个

      内容：

1.       设定起点与终点，将组员平均分组。

2.       组长一声令下，组员便将一脚向后弯，以膝盖内侧（即腿窝）夹球。从起点单脚跳至终点，把球传于下一位组员。

3.       如果球于途中掉落地面，必须重新开始。最后，以先结束游戏的一组为胜方。

       备注：组长可在途中设障碍物增加难度。

66． 寸步难行

目的：考验耐力

时间：15~20分钟

材料：纸条数条，用来绑住双腿

内容：

1.       各组员在每二人之间在两腿膝盖处用纸条打结。

2.       组长一声令下，组员便要齐步从起点行到终点，若途中纸圈滑落，回到起点重新开始。

      备注：如果行得太快把纸条撕破，必须同断处再打结，重新比赛。因此，纸圈会愈来越小，难度则相应提高。这是一个愈玩愈精彩的游戏。

67． 认识你真好

目的：建立关系

时间：30~45分钟

材料：黑板或纸、笔

内容：

1.       两人自由组合配对，用5分钟的时间了解对方，不拘形式。

2.       约5分钟后，各组说出交谈的主题，组长记录在黑板上。

3.       接着组长可约略说一番话：人的一生中都有几位互相信任的知己朋友，若现在这位同伴成为你的知己，你想了解他什么呢？要维持知己关系，你觉得什么最重要？再用5分钟讨论这问题。

4.       之后大家再集合分享，可能这次谈得更深入。组长把这次讨论内容记录在前次记录的旁边。

5.       一起讨论前后两次的记录，分享感受。

68． 好礼相送

目的：关心别人的需要

时间：30~40分钟

材料：“送礼物单”、“受礼物单”、笔

内容：

1.       每人一份“送礼物单”。

2.       各人写下每位组员的姓名（自己除外），在每个名字后面，写下你想送给他的礼物。

3.       再发给每人一份“受礼物单”，再写一遍全体组员的姓名（自己除外）。

4.       请一位想得到礼物的组员站出来，大家开始送礼物给他，他可把礼物一一记录在“受礼物单”里。

5.       每人可轮流接受礼物，并分享对礼物的看法和所送礼物的原因，也可表示对那些礼物的喜好程度。

69． 人物速写

目的：增进交流

时间：30~40分钟

材料：纸、笔

内容：

1.       组员轮流分享。

2.       用隐喻表绘团体中的每一个人，例如以某种动物、家具、汽车、植物等，例如：“我觉得你好象一部摩托车”。然后说明为什么会有这种印象。

3.       组员分享被描绘的感受。

70． 倾心吐意

目的：探究自己与他人的感情

时间：40分钟

内容：

1.       将个人此时此地的感受说出来。要注意从“我”的角度说话，说话时注视对方，叫出对方的名字。

2.       程序：

A．背靠背（10分钟）：两人一组，静默几分钟后，两人轮流告诉对方自己的感受，及感觉到的对方的情绪和感觉。

B． 面对面（10分钟）：凝望对方脸部数秒之后，轮流述说感受。

C． 手拉手（10分钟）：两人面对面，手拉手，闭眼静默数分钟后，彼此述说感受。

D．讨论（30分钟）：大家集合讨论刚才的经验。

71． 听我细诉

目的：发泄情绪

时间：30~40分钟

材料：白纸、笔

内容：

1.       组员围成半圆形，每人一张白纸。

2.       写出目前所遭遇的三件不如意的事情，并写出心目中的倾诉对象。

3.       请一位倾诉者站在小组中央，请他描述他的倾诉对象。

4.       找出一位符合条件（或是条件最接近）的倾诉对象，向他述说心声。

5.       旁观者可自动轮流在倾诉对象的背后，说他所不敢吐露的感受。

6.       每人轮流寻找倾诉对象。

备注：

1.       分享感受。

2.       讨论是否达到发泄情绪的效用。

72． 比武擂台

目的：消除组员间对立的社会面具，促进人际关系。

时间：20~30分钟

内容：

1.       两位组员面对面站着，两人互扣右手拇指，在听到“开始”以后，把对方压下的就算胜利。2分钟内还不能压下对方就算平手。

2.       赛后讨论：

A．把人制服的心境。

B． 被人压倒的感受。

C． 见到旁人被压倒时的感觉。

D．尽力施展体能时的感受。

E． 仇情敌意升华后的感受。

73． 击掌聊天GIVE ME 5

      目的：用听觉、触觉来表达想法及感觉，创造出表达情绪的声音和韵律

      时间：30~40分钟

      内容：

1.       组长于一位组员示范，两人互相注视，一人拍手表示“你好吗？”另一人或拍手回应，或生气等等。

2.       大家找一位不熟悉的人，以击掌方式沟通。（10分钟）

3.       两人一组，讨论击掌沟通的感受。（5分钟）

4.       讨论完后，回到大团体中再分享彼此感觉。

74． 南北台

     目的：建立关系，加强自我表现

     时间：30~50分钟

     内容：

1.       找一位与自己最不相象的组员。（3分钟）

2.       自由讨论彼此的不同。（10分钟）

3.       回到大团体中，每人分享自己成长过程中具有正面或负面影响的一段经验。

4.       重新讨论当初认为彼此不同之处，有没有一些相同点？再交谈时又发现了什么异同之处？（10分钟）

5.       二人在大团体中分享大家的经验。

75． 复述练习

目的：体会倾听和复述的技术，感受说者与听者之间思想的距离

时间：40~50分钟

内容：

1.       全体组员围圈坐下。

2.       讨论一个切身问题。例如：青年男女在大学时代应不应该谈恋爱？

3.       待讨论进入情况，组员们热烈发言时，组长请大家安静片刻，并规定从现在开始，在发言前必须重述前一位发言者所说的大意，直到他满意为止。

4.       大家继续讨论问题。

5.       留意观察发言的组员有没有细心聆听别人说话（20分钟）。

6.       结束复述实习，开始关注复述本身的讨论。

讨论：

1.       复述练习中，你对倾听或复述的感受如何？

2.       练习中有没有发觉人与人之间思想的差别？如何能减少误会？

3.       复述练习能否训练人成为主动的听众？

76． 人格特质回响

目的：关心自己，提出自己拥有但不太喜欢的人格特质，并聆听他人所提供的改变建议

时间：20~40分钟

材料：纸、笔

内容：

1.                  组员围圈坐下。组长提供15种心理需求项目。例如：成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦逊、慈善、变异、坚强、异性恋、攻击等。

2.                  请组员写出其中三项自己认为太高或太低，而自己不喜欢的人格特质。例如：秩序性太低，自主性太低，攻击性太高等。

3.                  各人轮流念出所写的，简略述说不喜欢的原因，其他组员回应，并给予建设性的具体建议。

4.                  大家轮流完毕，讨论感觉。

77． 秘密大公开

目的：加深互相信任

时间：20~30分钟

材料：每人一份同式样的纸、笔

内容：

1.       各组员以不记名方式，写下一件个人秘密，每人抽取一张读出来，并分享假如自己也有此秘密的话，有何感受，如何处理。

2.       若抽到自己的纸，全部重新搅混，并重新抽取。

3.       态度要严肃，不可写下开玩笑的事件。

78． 气球大对抗

目的：合作性

时间：20~30分钟

材料：红、兰两包不同颜色的气球

内容：

1.       组员分为红兰两组。

2.       组长将气球吹放在地上。

3.       组长一声令下，组员在15分钟内，用尽任何方法去弄破另外一组颜色的气球。但禁止使用手或脚，可用坐在地上的方式等。

4.       限时15分钟，剩下最多气球的一组得胜。

79． 模仿大赛

目的：考验模仿别人的能力

时间：20~40分钟

内容：

1.       组员围圈坐下，由一位组员开始做一个动作。

2.       其他组员重做他的动作。

3.       若组员跟不上动作，便要退出。

4.       最后剩下的一位组员便得胜。

     备注：带领者可以做一些特异动作。例如，只动一条眉，或动耳朵。

80． 慈绳爱索

目的：合作性

时间：20~30分钟

材料：两卷卫生纸

内容：

1.       组员平均分为两组，直排。

2.       组长将卫生纸发给排在第1位的组员。

3.       组长一声令下，第1位组员便要用卫生纸把第2位组员的脚从膝盖以下捆至脚跟。不能露出衣物，纸不可断开。

4.       再用卫生纸捆第三位组员的脚。

5.       如果卫生纸断开，要取下已捆好的纸，重新开始。

6.       最快把组员捆在一起便得胜。

备注：组长可以请组员一起从一方走向一方，但不可弄断卫生纸。

81． 看看我的背面

目的：合作性反应

时间：20~30分钟

材料：每人一份手巾或纸巾

内容：

1.       两人一组，每人一条手巾。

2.       组员将手巾一端“塞”在衣领后面，露出另一端。

3.       两人挽手，不能动及分开。

4.       组长一声令下，两人合作去偷别人的手巾。

5.       将偷来的手巾也塞在衣领后面。

6.       如果两人手巾都被别人偷去，便要退出。

7.       获得最多手巾的一组便得胜。

82． 如果你爱我

目的：打破隔膜

时间：15~20分钟

内容：

1.       组员围圈坐下。选一人站在中央。

2.       这人要走到圈内的其中一人面前，设法逗他笑：“HONEY，如果你爱我，请你为我笑一下。”

3.       被问的组员要忍住笑，看着对方回答：“HONEY，我很爱你，但我真的不能为你笑。”

4.       如果被问的人忍不住笑了，他就要站在中央，再逗另一人笑。

5.       逗人笑时可用任何方法，但不可触摸对方。

83． 最佳人缘奖

目的：彼此欣赏（可在认识期结束后玩）

时间：15~20分钟

材料：每人5张纸（另备20张纸）、笔、礼物一份

内容：

1.       每人5张纸，如有需要可多取。

2.       组长在白板或壁报纸上写出以下的句子：

“多谢———，当我————时，你——————，使我感到——。”

3.       各人思想，哪些组员曾在你身上施行恩惠：包括安慰、帮助、劝勉等，用上述句子简单表达出来，每写一人用一张纸。例如：“多谢秀秀，当我不懂得带领小组敬拜时，你花时间与我一起预备，使我感到支持及鼓励。”

4.       约5~10分钟后，组长收集纸张宣读内容，按名字把纸张交给各人。

5.       得纸最多的人，表示他被最多人欣赏，可致送一份礼物以示鼓励。

6.       最后，组长总结各人欣赏的时间种类，及这些行为对别人的影响，以肯定及强化他们对弟兄姊妹的服侍。

84． 有情天地

目的：思想自己与他人的关系是否有情，或是已经习以为常

时间：20~30分钟

材料：每人3~5张纸、笔、纸箱或收集箱

内容：

1.       请各人分别在每张纸上写一个对自己很重要的人名。

2.       尝试幻想：现在这些人都因着不同的原因要永远离开你，例如：移民、隐居、意外离世等。

3.       幻想每个名字逐一离开，依次把名字捏成一团丢进纸箱。

4.       默哀一分钟，揣摩自己内心的感受，想想自己现在对这些人有没有新的感觉。

5.       分享题目：

A．这些人对你有何重要？

B． 你与这些人如何维系关系？

C． 环视小组内的弟兄姊妹，他们对你重要吗？你对他们又有什么重要性？

85． 聆听三角

目的：提高组员的敏感性及练习聆听的技巧

时间：30~40分钟

内容：

1.       三人一组。分别是讲者、听者和观察者。

2.       讲者选择一个题目，例如：“我如何使用空余时间”、“假如我是总统”等，发表意见2~5分钟。

3.       听者不可发问、回应、写笔记，但之后必须简要复述讲者说过的话。

4.       观察者在旁安静聆听，若发觉听者复述错漏，可更正或补充。

5.       三人轮流调换角色，重复第2、3、4步骤。

6.       小组讨论：

A．你能集中精神聆听别人说话吗？为什么？

B． 一面要组织思想，一面又要聆听，你感觉困难吗？听后会不会随即忘记？抑或脑袋已被自己的思想占据，接收不到别人的信息？

C． 除了聆听对方说话，你有没有留意他的神情、语调、动作？那些神态表达了什么？

D．当你发表意见时，是否觉得别人很难了解你的意思？别人在重述你的话时，是否表达得更精简？

86． 意乱情迷

目的：融洽相处

时间：20~30分钟

内容：

1.       一男一女两人一组，若男女人数不平均，其中一位充当异性。

2.       组长说“一见钟情”时，两人面对面；“翻脸无情”——背对背；“不解风情”——女向男而男背向女。

3.       加快速度，顺序乱调而重复下令，反应慢或会错意、表错情的一对先被淘汰。

87． 过关

目的：打破僵局

时间：20~30分钟

内容：

1.       在空地上划两条平行线，相距3至5尺。一人（A）站在两线中间，其他各人（众B）分站两条线外。

2.       A喊一个B名字，那人就要跑到对面线外。A要设法捉到B。

3.       若B安全抵达对面线外，A不得越线去捉他。

4.       被A捉到的B，要在线内帮A去捉其他的B。

5.       待未被捉到的B跑至对面线外后，这些人再一起跑回原地，首先被捉到的人于第二次游戏时站在线内作A。

88． 抢救大兵

目的：合作性

时间：20~30分钟]

内容：

1.       在场地中间划一条线，组员分为甲乙两队，各占线的一方。

2.       各在阵地划出一角，作为监狱。

3.       各队员冒险跑入敌方阵地。

4.       若被敌人捕获，就成为俘虏被囚禁监内，需待同伴到来相救才能出监狱。

5.       若拯救行动不成功，而人未及逃回阵地而被敌人捕回，则二人都沦为俘虏。

6.       把敌人全数捕获的一方，或有队员成功冲入敌军监狱的，便是胜利队。

89． 趣味介绍

目的：营造气氛，打破僵局

时间：20~30分钟

材料：纸、笔

内容：

1.       组员围圈坐下，每人5张纸。

2.       第1张纸：写自己的名字。第2张纸：地点，例如“在水中”。

第3张纸：时间，例如“凌晨”。第4张纸：动作，例如“睡觉”。

第5张纸：心情，例如“好开心”。

3.       大家写好后，组长请5位组员负责宣读一类纸。

4.       被读名字的人要起立。

     备注：字句要简短，动作宜活泼幽默。

90． 融雪竞赛

目的：营造气氛、打破僵局

:时间：10~20分钟

材料：每组一袋冰、一个水桶胶盒。

内容：

   1.  3~6人一组。每组分配一袋冰和一个水桶胶盒。

   2.  将冰放在水桶胶盒内。

   3.  在5~10分钟内，各人用双手摩擦冰块使它融化。

   4.  水桶胶盒内最多水的组别得胜。

91．  同心协力

目的：体会同心合力的重要和乐趣

时间：15~20分钟

内容：

1.       每组2人，背对背坐在地上，手臂相扣。

2.       两人同心运力，一起站起来。

3.       若2人一组合作成功，则可尝试3人、4人、5人一组。

4.       人数愈多，难度愈大，亦需要更多默契，各人所使出的气力与方向必须一致。

92． 设计大师

目的：发挥创作力及体验群体的重要性

时间：20~30分钟

材料：每组分配一套用具，包括剪刀、彩笔及一堆没有关系的小物件，如：苹果、火柴、牙签、橡皮圈、硬卡纸等

内容：

1.       每组4人。各分配一套用具。

2.       每组用15分钟，按需要使用分配得到的材料，创作一件适用于任何家居的用品。

3.       各组完成后，派一位代表向别组推销自己的产品。

4.       最后分类“最具有创意产品”和“最佳推销员”等奖项。

93． 凹凹凸凸

目的：互相合作，了解自己的长处及短处

时间：20~30分钟

材料：数套自制拼图、信封、纸、笔

事前准备：

1.       自制数套拼图，用海报或杂志图片，贴在硬卡纸上，然后剪成20至30块有凹凸形状的小块。

2.       将一套拼图打散在数个信封中，每位组员一份。

3.       其他几套拼图照样准备，在每套信封上注明组别。

     内容：

（一）   步骤：

1.       每组4至8人，各分得一套装有拼图块的信封。

2.       在10分钟内，每组齐心将图拼出。

3.       可禁止组员说话，只用身体语言，以增加游戏难度。

4.       亦可计时，最快完成拼图的一组获胜。

（二）   彼此互补

1.       完成拼图后，请各组讨论以下题目：

A.什么因素使你们拼得快而准？

B.组员中谁最主动？谁最被动？

C.谁只留意自己？有没有人留意别人手中的拼图，尽量配合别人所需，贡献己有？

D.在整个过程中，你感觉如何？为什么？

2.       负责人告诉参加者，其实每人都是拼图的一块，既有凹处，也有凸处，并请参加者想一想，自己有什么突出或不圆满之处？

3.       每人发一张纸，分两栏，各人在一栏写上自己的凹处（短处），在另一栏写上自己的凸处（长处）；并在背面写下一项自己可以在这群体中，发挥“凸处”的具体行动。

94． 群策群力

目的：明白群体互助的重要性，肯定自己在群体中有所贡献

时间：20~30分钟

材料：眼罩或蒙眼用的手帕、恩赐表

内容：

1.       4至6人一组。

2.       把“恩赐表”分发给每一组，

3.       恩赐表：说话的恩赐：1人。看见的恩赐（这个可以不蒙眼，其他组员要蒙上眼睛）：1或2人。搬运的恩赐：1或2人。指挥的恩赐：1人。

4.       各组在5分钟内分配恩赐，每人起码必须具有一项恩赐。大家计划行动。过程中不可插手做自己恩赐以外的事。

5.       组长指派各组任务。例如：由出发点开始上一层楼梯再回来、携带两张椅子走50公尺，环绕会场一周等。

6.       每组任务异同均可，目的是完成任务而非竞赛。

7.       轮流完成任务表，一起分享经验。

     备注：

提议跟进查经

A．每个肢体的恩赐，都能在身体中发挥作用（林前十二14~31）

B． 接纳每个人都有限制（罗十二1~8）

C． 彼此同心（腓二1~5）

95． 青蛙跳水

目的：留意别人的说话及反应

时间：20`30分钟

内容：

1.       组员围圈坐，组长开始说：“一只青蛙”，第二人：“一张嘴”，第三人：“两只眼睛”，第四人：“四条腿”，第五人：“扑通！”。第六人：“跳下水”。

2.       继续下一位组员便要说：“两只青蛙”、“两张嘴”、“四只眼睛”、“八条腿”、“扑通！扑通！“、”跳下水“。

3.       接不下去的组员便退出，剩下最后一位是得胜者。

96． 大胃王

目的：营造融洽气氛

时间：20~30分钟

内容：

1.       组员围坐成圈，一人开始说：“昨天我吃了1碗饭”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。

2.       最后会是：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉、4只鸭脚、5片饼干、6粒花生、7根甘蔗、8个橘子、9个苹果、10颗胃痛丸。”

3.       接不下去的组员要退出，剩下最后一位是得胜者。

97． 全能竞赛

目的：合作竞技游戏

时间：20~30分钟

内容：

1.       每组3~5人。

2.       组员说出比赛的范围，例如“比高”、“比长”等，但不透露要较量什么。

3.       各组各自推测，派出代表后，组长才宣布要较量的项目。例如，各组派出代表来较量身高，却原来是要较量音高；派出代表来比头发长，却原来是比指甲长等等。

4.       每次胜利得一分，最后得分最多为胜方。

98． 托球接力

目的：合作精神

时间：20~30分钟

材料：球一个

内容：

1.       将组员平均分为两组，手拉手围成一个圆圈，顺时针方向报数，1号手持球站在中央。

2.       组长一声令下，将球抛起，托给2号，2号再将球托给1号，1号再托给3号，这样依次轮完，再由1号回到中央位置，先还原的组便为胜方。

     备注：

1.       托球要顺着编号轮流，否则即为犯规。

2.       如球落地，作犯规一次。

99． 保罗、彼得

目的：应变与合作

时间：20~30分钟

内容：

1.       组员围圈坐下，留一个空位。

2.       请其中一位组员站在中央，设法抢座位。

3.       各组员合力不让座。

4.       方法如下：

若左面是空位

A．组员可以一起向左移坐。

B． 拍一下左面的空位喊“保罗”，左面的组员便要立即移位到左面的座位上。

若右面是空位

A.组员可以一起向右移坐。

B.拍一下右面的空位喊“彼得”，右面的组员便要立即移位到右面的座位上。

5.       若组员动作太慢或没有默契，给站立者抢走座位；他两旁的组员便要决定谁人代替他的位置。

100．  独臂神功

      目的：锻炼合作精神

      时间：20~30分钟

      材料：香蕉若干条

      内容：

1.       分给组员各一根香蕉。

2.       游戏开始，组员一手放在背后，另一手拿一条未剥皮的香蕉。

3.       口令一下，各人各自想办法单手剥皮吃香蕉，最先吃完者得奖。

101．  喝汽水

目的：锻炼合作精神与气量

时间：15~20分钟

材料：每人一杯水、吸管

内容：

1.       组员平均分两队。

2.       各组每人一支吸管，排成单行，在距起点约10尺处为每人放置一杯水。

3.       口令发出后，各队首位组员从起点跑向水杯，用吸管饮水，喝完后速跑回换另一人，最先喝完的那一队算胜方。

102．  指尖流转

      目的：锻炼合作精神

      时间：20~30分钟

      :材料：指环两个，牙签每人一支

      内容：

1.       两组相对而坐，各人手中一支牙签，为首者各有一枚指环。

2.       口令发出后，为首者即将指环套在牙签上，用牙签将指环传到另一人的牙签上，最先传完的一组即获胜。

3.       若指环掉在地上，不可用手去拿，必须用牙签挑起，才可继续。

103．  金鸡独立

目的：打破僵局

时间：20~30分钟

材料：旧报纸、笔

内容

1.       组员分为男女两组。人数要以4、6、8、9`````

2.       每组一张报纸，按人数画分均等格数，各人站在一格上。

3.       先各派一代表猜拳，胜方可以撕掉对方任何一格报纸。

4.       如是者，要另对方变为金鸡独立，哪组若有人站到报纸范围之外便算输。